Почему мы не можем выучить английский за 10 лет школы, а иностранцы учат любой язык за год?Часто приходится в командировках и на отдыхе общаться с местными жителями-гидами.Один из их возил нас с мужем на своей машине и рассказывал про достопримечательности Индонезии.Он общался с нами на русском языке практически без акцента.Я поинтересовалась у него, как же он выучил наш язык? Ведь русский язык не такой уж легкий, наверно, китайский превосходит его по сложности. На что он ответил, что выучил язык за год. Вы представляете!
тэги:
иностранные языки
категория:
образование
ответить
комментировать
в избранное
бонус
9 ответов:
старые выше
новые выше
по рейтингу
9
Удивительная Рядом
[423K]
1 день назад
На самом деле даже школьный уровень английского даёт очень много — некую печку, от которой можно плясать своё совершенство. Но многие ли школьники по-настоящему хотят работать над собой?
В мои школьные годы Интернета не было совсем, информационное пространство было прикрыто железным занавесом, из реально англоязычных изданий имелась лишь коммунистическая газета "Morning Star", но в книжных магазинах было множество книжек для самосовершенствования. В них давались небольшие оригинальные тексты с разной степенью адаптации, словариками, разъяснениями особо трудных правил — словом, кто хотел научиться именно читать и понимать написанное, тому было чем заняться, а вот с восприятием на слух дело обстояло худо. Техническое оснащение школы было таким, что даже обеспечить отопление зимой не могли толком.
Лично я решила этот вопрос просто: всё, что поддаётся улучшению, буду улучшать, а там видно будет. Виднее стало в вузе (не инязе), где нас заставляли посещать лингафонный кабинет и выслушивать дурацкие тексты из кондового учебника, но начитанные носителями языка. Любой англоговорящий иностранец, попадавший в наш вуз по обмену, вносил свою важную контрибуцию, вот только ходить в лингафонный никто не хотел. Лишь перед сессией, когда выяснялось, что без энного количества часов зачёт просто не примут, толпы начинали атаковать бедную комнатку, а вот регулярно заходить туда хотя бы на полчаса в течение семестра — нет, не слыхали про такое. В плане погружения в языковую среду походы в лингофонный были эдаким тазиком — особо не погрузишься, но возможность послушать своё блеяние и сравнить с настоящим английским они предоставляли. Перезаписать себя раз двадцать и сравнить с эталоном было можно. Пища для мозга и работа для мускулов в этой комнате была, вот и сидела я с горсткой других сознательных студентов, пока другие "не видели в этом смысла".
Всё-таки чему-то меня в стенах школы и вуза научили. По жизни сталкивалась с выпускниками платных государственных курсов, владевших языком значительно хуже.
Отдельно хотелось бы сказать об одном языковом мифе: дескать, разговорный иностранный — самый низкий уровень. Мне всегда казалось, что ситуация обстоит с точностью до наоборот. Идеальный язык литературы, научных статей уже тем прост, что предсказуем. Когда начинает болтать носитель, никто не сможет предсказать, как именно он нагнёт грамматику или лексику родного ему языка.
Даже русский, уехавший пять лет назад и полностью потерявший связь с языковым и культурным пространством, не поймёт, что вкладывается в словечко "макарошки". Тот, кто ходит в Интернет, поймёт, узнает, просветится, но проблема в том, что реальная разговорная речь на любом языке заполнена, как булка изюмом, своими "макарошками", "ложить", "ачотакова" и т. п. Однажды мне довелось поделиться своими сомнениями с профессором преподавателем иностранного языка в уважаемом российском вузе, и оказалось, что никакой Америки я не открыла. Разговорный английский, французский, русский (какой угодно) — самый сложный пласт языка.
Вывод: мотивация всегда исходит изнутри. Когда человек хочет, то из самого скудного источника он получит каплю живительной влаги.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
4
Gertrude
[15.7K]
1 день назад
Вспоминая свой опыт изучения английского в школе, могу назвать две причины — отсутствие мотивации и некомпетентные учителя.
Моя учительница не говорила на английском дальше школьного уровня — она вообще предпочитала на нём не говорить, а включала нам вместо этого учебные касеты. Так что за 5 лет (с 5-го по 9-й) мы не продвинулись дальше времён глаголов, а уж о том, чтобы понимать устную речь и речи не шло. отличать стили речи и строить связные предложения — вообще нечто за гранью. Да и в целом отношение к предмету было формальное — пришёл, отсидел, ушёл. Как и ко многим другим предметам в школе. Главное, чтобы ученик вписывал -ing в правильных местах в тестах, а остальное не важно.
Да и причин учить английский тогда у меня не было. Интернет в моём детстве ещё не дошёл до глубинки, достать книги на английском можно было только в школьной библиотеке и только учебники, смотреть сериалы можно было только в телевизоре, а там английского тоже не было.
Только когда появился интернет, а я уехала поближе к цивилизации, у меня появилась мотивация учить английский — хотя бы затем, чтобы языковые барьеры в интернете не раздражали слишком сильно. Пары лет не особо усердных занятий (два-три раза в месяц, если настроение будет) мне хватило, чтобы выучить его достаточно, чтобы читать Википедию, не заглядывая в словарь, и смотреть фильмы без субтитров.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
3
Diana Dakini
[3.9K]
1 день назад
Потому что в наших школах и прочих учебных заведениях преподают английский по традиционному методу-нудному и невразумительному Как результат-несколько лет учебы и ноль знаний Так было и со мной в училище я пошла в группу английского с нуля но абсолютно ничего не усвоила кроме сотни слов и пары фраз типа зис из а тейбл Поэтому по самоучителю учила с нуля. Всю грамматику ( два учебника) освоила за 3-4 месяца с тех пор только словарный запас пополняю. Почему так быстро? Потому что это новый русский метод А Драгункина
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
2
С С С Р
[430K]
1 день назад
Потому что в школе нашей учат, как правило, "на отвяжись". Особенно сейчас, когда после работы в школе учитель преподает английский в языковой школе, уже за другую ставку. "Бесплатно" работать неинтересно им.
Все, кто хочет, чтобы ребёнок действительно разбирался в предмете (не только в английском языке, в любом!) давно уже знают, что без дополнительного платного образования (коммерческая школа, репетиторы) толка не будет. К сожалению.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
Элина Лелина
[2K]
1 день назад
Это же гид, это его главный профессиональный навык — знать язык.
Это как найти в Испании где-то сантехника и удивляться откуда у него такие познания в трубах, ведь в России к примеру на уроках труда такому не научишься.
А вообще в школах просто неграмотно составлена программа обучения языкам. Вдобавок ученики не замотивированы что-либо делать — они не идут на эти уроки по своему желанию, это не платные курсы. Они приходят туда для галочки.
Это видит педагог, и у педагога рано или поздно опускаются руки. Он не видит отдачи и однажды тоже начинает вести больше для галочки.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
kpsr
[168K]
1 день назад
Я считаю плохое знание иностранного языка в школе происходит от того, что в то время он нам реально не нужен и нам негде и не с кем поговорить в быту на этом языке, Также причиной незнания является небольшое количество уроков иностранного языка в школе.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
0
Juliya3
[18.9K]
1 день назад
Начнем с того, что язык мы учили не все 10 лет, а класса с 5 и не так уж часто, может раз в неделю я точно и не припомню. На мой взгляд главная причина — отсутствие языковой ПРАКТИКИ. На английском нужно разговаривать, а читать и писать — уже второстепенно. Естественно сначала мы учим буквы и произношение, но в школе, про крайне мере когда я училась, отсутствовала напрочь разговорная практика — все что мы знали — это хелоу и гудбай, май нейм из вася, ну ещё пару заученных фраз из учебника. Язык нужно и важно воспринимать на слух и ГОВОРИТЬ, а не бесконечно читать тексты и переводить их.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
0
Светлана Марченко Юрьевна
[1.6K]
1 день назад
Вспомнилась фраза из фильма:- Вы знаете английский язык?- Ну в школе учила, потом в институте..-Значит Вы не знаете ничего. Просто нет мативации и отработки полученных навыков. Те, кто отправляется по студенческой программе для изучения иностранного языка в Америку-просто умницы,разговаривают. А что поменялось? Напряглись и все вспомнили, что учили у нас + отработка материала.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
0
alexm12
[173K]
1 день назад
Потому что ученики не хотят знать английский, да и любой иностранный, язык. Не видят дальнейшего применения, этот предмет, для учеников, такая же обуза, как и физика-химия-литература-география, а последнее время, и русский язык.
А так, захотел разговорный выучил. Уж кому надо, те по песням Битлз (тот еще "эталон") язык учили.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить