Надеюсь, что все термины, упомянутые на картинке, вам хорошо знакомы. Поэтому сразу вопрос в лоб — на какой стадии остановилось ваше познание математики? А сам по себе график выглядит также или имеются принципиальные отличия?
тэги:
excel,
алгебра,
геометрия,
математический скилл,
стадия жизни,
цифры,
эксель
категория:
образование
ответить
комментировать
в избранное
бонус
5 ответов:
старые выше
новые выше
по рейтингу
8
отшельникъ
[94.5K]
3 дня назад
Прежде чем отвечать на Ваш вопрос, хочу проанализировать Ваш импровизированный обобщенный график.
Суть которого в том, что после окончания ВУЗа график очень быстро идет вниз и вместо тщательного кропотливого ручного и мозгового аналитического математичиского анализа подключается "машинный анализ" на маткате, excel.
И при этом скилл (а по-русски skill это мастерство) вновь находиться на весьма невысоком уровне базовых операций
Тот курс высшей математики, который я на отлично выучил в ВУЗе включал в себе дифференциальные уравнения, но, к сожалению, не включал в себя вариационное исчисление. А это тот раздел математики, которые позволяет найти правильную траекторию движения, например, кривую обладающей некоторыми свойствами максимума или минимума.
Но я уже очень много лет, во-первых, не связан с техникой (или математикой или физикой), а во-вторых не являюсь руководителем.
А вот всех руководителей, особенно экономистов, нужно обязать великолепно овладеть этим разделами математики и их философским развитием в кибернетике, теории управления и так далее.
Таким образом мой математический потенциал включил в себя интегральное исчисление, дифференциальное исчисление, основы теории вероятности, но мне не преподавали (и я сам не выучил) вариационное исчисление, сложную математическую статистику.
Кстати, без знания различия средней заработной платы и модального и медианного значние заработной платы, нас, простых людей, будет обводить вокруг пальца росстат и все что показывают по ТВ.
Лукаво опираться на "среднюю" зарплату, хотя правильнее и честнее говорить о модальном значении зарплаты, то есть чему равна зарплата у типичного (среднего) работника.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
5
Безразличный
[170K]
3 дня назад
У разных людей такое протекает по-разному, в зависимости от работы. Одно дело человек заканчивает университет и потом всю жизнь сидит инженером по технике безопасности или бухгалтером. В начале простым, а позже главным. (У меня школьная подруга такая). Да в старости она в авторитете, она ногой открывает дверь к президенту компании, да ее подчиненные разбегаются по рабочим местам, как таракашки, стоит ей появиться на работе, но интегральные уравнения она не решает и вообще для нее математика что-то отдаленно-студенческое. Даже интеграл от е в степени х (который, как известно, так и остается е в степени х) взять не может, не помнит.
А вот мне пришлось не раз и не два возвращаться к математике. Долгое время работал в разных НИИ и там приходилось делать весьма сложные расчеты. Особо трудно было заниматься уравнениями в физической химии. Там получить результат просто так, из эксперимента часто невозможно. Нужно на разных приборах измерять разные значения переменных, а затем чисто математически приходить к выводу будут происходить взаимодействия тех или иных химических веществ или не будут и как изменить условия эксперимента, чтобы они все же провзаимодействовали. Это большой кропотливый труд и часто неблагодарный. Два часа сидишь на приборах, а потом двое суток только считаешь и далеко не всегда получаешь нужный результат. В ту пору компьютеров не было. А МатКАДом я стал пользоваться только через 30 лет. Поэтому математики в жизни было много, но сам я не профессионал, а лишь подмастерье. Вот приятель у меня есть. Тот профессионал. Сам слышал, как о нем говорили коллеги, что в нашей губернии, при наличии в ней нескольких университетов и институтов, (кроме всевозможных НИИ) вряд ли найдется больше трех — пяти математиков, которые имеют способности, как мой приятель. Слышал, что к нему неоднократно обращались представители фирмы "Хенкель", чтобы он им решил некоторые весьма сложные уравнения. А ему уже за 60 лет. Но решает до сих пор!
Так что с такой "скиллообразной" кривой согласится не могу. Все зависит от работы.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
5
Авеноль
[150K]
3 дня назад
Ну, дифференциальные уравнения в частных производных приходилось решать, здесь это вершина. И, наверно, даже что-то покруче было. Например интегралы в комплексных числах, которые оказались выше моего понимания. Все-таки у меня в дипломе "математик" написано. Иногда все это вспоминаю и помогаю своим детям, у них не такая суровая математика, которую мы кушали. Ну а в жизни все это мне не пригодилось. Но легко вспоминаю, если надо. В общем нас учили учиться и в этом преуспели. Так что не жалею о бесконечных начерченных функциях, посчитанных пределах и интегралах, взятых производных и т.д. Я бы с удовольствием прошла снова этот путь и не считаю его бесполезным.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
2
global81
[12.9K]
2 дня назад
Моё понимание математики закончилось на тригонометрии, тангенсах, синусах и другой высшей алгебры, но зато я прекрасно считаю в уме. Знакомые, которые имеют свой бизнес, таким даром не обладают, но они руководители, а я по сравнению с ними- никто. Во взрослой жизни хотелось бы всё освоить, но сомневаюсь, что такое знание как-то положительно изменит мою жизнь.А то что, другие выражаются умными словами, то им это не даёт чести, а обществу пользы. Математические термины, знание, а где практический результат? Решение сложных уравнений, не помогает решить экономические проблемы. Кто всё это знает, тот использует, только в личных целях.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
ВладимирЪ
[79.4K]
2 дня назад
Никак не зависит. Тридцать лет проработал математиком в проектном институте и разработал для себя теорию пофигизма с вообще троичной логикой.
Теперь вышел на пенсию и разбираю тот же дурдом на Яндекс Толоке.
И почему не преподают правильную логику?
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить