Литературное чтение для учеников 4-го класса, 2 часть, под редакцией Климановой и Горецкого. Знакомимся с рассказом Б.С. Житкова «Как я ловил человечков» и отвечаем на вопросы учебника:
Почему автор (Житков) дал рассказу такое название? Далее надо придумать свое название этому произведению и записать в своей рабочей тетраде. Какое название получилось у вас?
Как можно описать пароходик своими словами? Объясните, какое впечатление произвело на героя увиденное? Ответ подтвердите выдержками из авторского текста.
Вспомни и расскажи о том, что придумывал наш герой, чтобы увидеть человечков. Выбери самый напряженный момент рассказа и объясни почему ты так считаешь?
Какие чувства испытывал мальчик в этот момент? Объясни свой ответ с приведением нужной цитаты из рассказа.
Расскажи, что пережил герой, когда увидел пустой пароходик? Как эти чувства его характеризуют?
Как ты сам относишься к герою рассказа? И что мальчик думал о своем поступке сам?
Выдели главную мысль произведения Житкова и запиши ее кратко в свою рабочую тетрадь.
Где найти полные ответы по всем этим вопросам из учебника Климановой, относящимся к рассказу Житкова «Как я ловил человечков»?
тэги:
4 класс,
житков,
климанова,
литературное чтение,
ответы
категория:
образование
ответить
комментировать
в избранное
бонус
