Если мы хотим одновременно узнать и количество, и названия чего-то, то в каком падеже должно стоять существительное, следующее за словами "сколько и как называются…"?
Приведите примеры.
тэги:
падежи,
русский язык
категория:
образование
ответить
комментировать
в избранное
бонус
2 ответа:
старые выше
новые выше
по рейтингу
3
Всеволод Новокузнецкий
[528]
1 день назад
Здравствуйте! На данный вопрос можно ответить достаточно кратко, но я попробую всё более подробно расписать.
Чтобы ответить на данный вопрос, то можно составить такого рода — "График", В котором будут принимать участие данные словосочетания. Приступим! Возьмём различного рода, любое слово — "Мяч!" Подставим данное слово, в вопросительную интонацию в связи со вспомогательным, а также вопросительным словом — "Сколько". У нас получается такого рода вполне нормальное словосочетание:"Сколько мячей?" Слово "Мяч", У нас перешло во множественное число, в связи с словесным оборотом, который использован в данном словосочетании. Давайте определим падеж у слова — "Мячей (чего?) — Родительный Падеж". Возьмём также, чтобы убедиться в правильности другое слово, в связи со вспомогательным — "Сколько". Пусть данным словом будет — "Человек". Сопоставляем слова и у нас получается — "Сколько человек?" Также, в связи с словесным оборотом, слово "Человек", У нас перешло во множественное число. Давайте определим падеж у слова — "Человек (чего?) — Родительный Падеж".
Теперь перейдём к вопросительной части нашего вопроса, которая звучит, как -"Как называется". Возьмём абсолютно любое слово… Пусть данным словом будет — "Марка автомобиля". Сопоставляем данные слова и у нас получается — "Как называется марка автомобиля". Давайте определим падеж у слова — "Марка (что?) — Именительный Падеж". Как мы видим, что в различных сферах вопроса, у нас разные падежи. Но всё-таки давайте сопоставим данные словесные обороты вместе!
"Сколько и как называется" — Данное словосочетание категорически не сочетаются друг с другом, так как у данных слов совершенно другие значения. Сколько — указываем на число, к примеру человек, лиц. Как называется — указываем назвать имена, названия лиц, которые присуще кому-либо. То, есть — данные словесные обороты вместе мы не сможем употребить никаким образом. Ну, а если, кто-либо употребляет их совместно, то — "Данный человек является глупым и неграмотным".
На данный вопрос можно ответить при помощи двух частей, а именно — "Изначально ответить на вопрос Сколько? А потом ответить на вопрос Как называется?" Таким образом, у нас получатся слова, которые будут различны по падежным значениям, а именно — "На вопрос Сколько? В основном, мы используем те слова, которые стоят в Родительном Падеже, а чтобы ответить на вопрос Как называется? В основном, мы используем те слова, которые стоят в Именительном Падеже".
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
2
Irina L
[86.5K]
5 часов назад
Предложение, начало которого дано в вопросе, составлено грамматически неверно: в нём должно быть две части, составляющие сложносочинённое предложение (средство связи — соединительный союз "и"), но хотя бы в одной из них должен упоминаться объект, о котором идёт речь.
Например, возьмём такое предложение — Сколько статей в сборнике, и как (они) называются?
Я намеренно взяла местоимение "они" в кавычки, т.к. вполне возможно опущение/пропуск этого подлежащего в разговорной речи.
В этом случае предложение будет неполным, но пропущенный член предложения легко восстанавливается из контекста.
В первой части "сколько статей в сборнике" заявлен предмет/объект, о котором пойдёт речь во второй, — "статьи" в форме родительного падежа. Грамматическая основа — подлежащее "сколько статей", составное именное сказуемое глагол "быть" в нулевой форме.
Во второй части грамматическая основа "они называются".
При сказуемом простое однословное подлежащее употребляется в именительном падеже.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить