тэги:
русский язык,
синтаксис
категория:
образование
ответить
комментировать
в избранное
бонус
1 ответ:
старые выше
новые выше
по рейтингу
2
Cheburashka
[17.2K]
1 день назад
Это очень общий вопрос, но даже в общем виде нужно сначала определить причины (а не условия) обособления второстепенных членов.
Обособленные члены не входят в состав основного предложения, они связаны с ним полупредикативной связью, то есть являются аналогами придаточных предложений (обстоятельственных или определительных). При обособлении они получают грамматическое и смысловое выделение: подчеркивается их значимость или, напротив, им придается уточняющее значение.
А вот условия обособления для разных второстепенных членов значительно отличаются, но тоже есть нечто общее. Если вы, как автор, захотели обособить второстепенный член, то вы должны построить предложение так, чтобы можно было это сделать: выбрать удобную позицию и распространить оборот, чтобы он передавал значимую информацию.
У второстепенных членов предложения есть нормальная и инверсированная позиция, это тоже надо учитывать.
Или, к примеру, обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, обычно всегда обособляются, а обособление падежных обстоятельственных форм факультативно. Таким образом, здесь нужно изучать большой объем информации для каждого вида второстепенных членов.
Ну и небольшой пример (согласованное определение, выраженное причастным оборотом):
(1) Камень, брошенный в воду, идет ко дну. Инверсированная позиция определения (после определяемого слова), в этом случае оно обычно обособляется.
(2) Брошенный в воду камень идет ко дну. Нормальная позиция определения (перед определяемым словом), в этом случае оно обычно не обособляется.
(3) Брошенный в воду, камень идет ко дну. Обособление в нормальной позиции связано с тем, что автор решил придать определению дополнительное обстоятельственное (условное) значение: если камень бросить в воду…
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить