тэги:
класс,
понимание,
тема,
учитель,
школа
категория:
образование
ответить
комментировать
в избранное
бонус
7 ответов:
старые выше
новые выше
по рейтингу
2
Бакса
[14.3K]
5 часов назад
Бывает категория, которая знают прекрасно преподаваемый материал, но из за слабой методики преподавания и страха перед аудиторией, не могут объяснить тему, но этот вариант не для школы, а для ВУЗов.
Попробуем представить ситуацию заданную в вопросе в ракурсе школьного материала.
Сложно, вообще то, найти в школьной программе такую тему, что бы нормально развитый человеческий ребенок сам (без преподавателя) не смог разобраться.
Все темы подобраны по уровню развития возраста детей, причем эти же темы идут в комплексе взаимосвязано и по другим предметам. То есть, если один преподаватель не успел объяснить, то этот же вопрос будет рассмотрен с другой стороны с точки зрения другого предмета. Поэтому интересно, откуда преподаватель откопал такую тему ? Может он всю тему на иностранном каком то языке ( с которым не знаком ни один обучаемый) пытался раскрыть?
Еще один вариант, когда эти темы будут читаются в овчарне, коровнике и/или в свинарнике. Гарантия на 100 %, что ни один из находящихся в аудитории, ни одного слова из сказанного не поймет.
Еще вариант, когда школьникам (по Пугачевой) пытаются объяснить про синхрофазотроны.
Получается, что если для русских преподаватель начал впихивать материал на китайском языке или древнеегипетском, то будет виновато руководство школы, которое допустило такого преподавателя к этому уроку.
В остальных случаях виноваты те, кто сговорившись, надеяться обидеть или оскорбить таким способом преподавателя.
Еще вариант, что есть желание насолить, организовав не обоснованную жалобу на строгого преподавателя.
Если действительно не понятно, нужно задавать вопросы по теме и приходить дополнительно консультироваться.
Оценивать качество преподавания имеют право, только коллеги по цеху и/или руководство, для этого существуют "открытые занятия", "взаимопосещения", контрольные и плановые проверки.
Права обучаемых в этом вопросе, ограничиваются, только обязанностью максимально впитывать знания которые дает преподаватель. Обучаемых могут выслушать один раз, максимум 2 раза, после того как не подтвердится, выявляют зачинщиков и :
-выгоняют из школы ;
-расформировывают этот класс.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
2
Елена125з
[82.7K]
10 часов назад
Такого просто не может быть. В любом классе всегда есть один ученик, который может понять любое корявое объяснение, хотя бы прочитав тему в учебнике. В большинстве случаев не понимают тему с первого раза как минимум 60% учеников в классе. Вина именно этого учителя присутствует, хотя бы потому что он должен объяснять так, чтобы его поняли сразу те самые шестьдесят процентов, которые ни.черта не поняли Пробелы в усвоении тем могут тянуться у всего класса еще с начальной школы. Тогда дети приходят в пятый класс и начинают понимать, что они вообще ничего не понимают и с каждым разом это непонимание крепчает, что в результате приводит к тому, что однажды почти весь класс не в состоянии понять о чем там учитель вообще говорит. Особенно если учитель не преподает, а скромно отрабатывает свои часы.
Так что если тот единственный ученик, которому ничего не нужно объяснять, тоже не понял о чем идет речь, то это однозначно вина учителя.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
rodleoil2
[210K]
11 часов назад
Если только один класс не может понять тему, которую учитель преподносит в других классах, преподносил предыдущим поколениям учеников, то учитель не виноват. Значит, либо собрали класс недоумков, либо это сговор.
Если Тему не могут усвоить в других классах (А, Б, В) и не могли усвоить в предыдущие годы, виноват, однозначно, учитель.
В любом случае стоит обращаться по инстанциям, чтобы была проведена проверка.
Но на основании представленных вами данных однозначный вывод делать преждевременно.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
SkyNick
[91K]
12 часов назад
Да, ведь не случайно же анекдот есть.
Учитель жалуется другому учителю:
-Ну, и класс мне попался! Объясняю им теорему, а они не понимают. Я им пять раз объяснил, а они все равно не понимают. Я им десять раз объяснил… Я сам уже понял, а они все равно не понимают.
Возможно, надо искать другие слова, если тема трудная. С другой стороны, если так называемые "провальные" темы, когда класс реально не въезжает. Вина учителя есть, но и вина нашего минобразина тоже.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
Настя Дзен
[3K]
12 часов назад
Да, однозначно виноват учитель. Одно дело, когда конкретный ребенок не понимает тему и ему нужно индивидуально объяснять, другое дело — весь класс. Естественно дело в учителе, значит он плохо преподносит информацию. А есть еще такие учителя, которым лишь бы отвести свои часы и свалить. Непонятно зачем они шли в такую профессию.
в избранное
ссылка
отблагодарить
Глаурия
[14.7K]
Бывает и так. Высиживают льготную пенсию.
— 5 часов назад
комментировать
1
Glafira71
[1.9K]
11 часов назад
Ну уж если действительно весь класс не понял, тогда наверное учитель. Возможно тема такая по программе, что дети данного возраста просто не в состоянии ее понять и усвоить. Такое тоже бывает и это уже промахи нашего министерства образования и тех людей, кто учебную программу составляет. Так что вина учителя здесь косвенная.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
Глаурия
[14.7K]
12 часов назад
Учитель, разумеется, потому что даже при самом бестолковом объяснении найдутся несколько человек, которые "дозреют" сами. Если не понял весь класс, значит учитель не затруднял себя объяснениями или заморочил голову учащимся неправильным изложением. Такое случается в современных школах.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить