просьба с конкретными примерами произведений, которые на вас повлияли. к примеру, расширили словарный запас, научили красиво выражать свои мысли, привили любовь к русскому языку, показали пример характеров и прочее личное.
тэги:
литература,
образование,
психология
категория:
искусство и культура
ответить
комментировать
в избранное
бонус
5 ответов:
старые выше
новые выше
по рейтингу
5
irine
[91.2K]
6 дней назад
Если честно, то почти никакой.
Как и из любой другой литературы, считающейся "классикой"
Да, что-то узнать можно.Например, что произведения Достоевского невероятно мрачны и тоскливы, и что, прочитав два-три его романа, может получить депрессию даже отъявленный оптимист.
Особо отмечу "Мастера и Маргариту" М.Булгакова. Если бы я никогда не читала никакой фантастики, то это произведение еще могло чем-то "задеть".Но, после Гарри Гаррисона, Дж.Р.Р.Толкиена, Жюля Верна, булгаковский роман "Мастер и Маргарита" кажется по-детски наивным и…простым, что ли.
Исключение могу сделать для поэтических произведений: эти вне конкуренции! Сказки Пушкина, Ершова, стихи А.Блока, А.Твардовского — это нечто! Вот они вдохновляют и развлекают, учат ритму и стихосложению.
Возьмите стихи Твардовского- это же не просто вымученные рифмы, как иногда бывает.Это — словно рассказ, случайно, сам собой принявший рифмованную форму. Вот там можно и поучиться…
Некоторые говорят, что книги классиков "развивают вкус".
Позвольте, а кто же был "законодателем вкуса"? Кто мне докажет, что "Война и мир" более полезна для чтения, чем "Властелин колец" или "Волкодав" М.Семёновой?
Разве малоинтересный сюжет и долгие описания природы- показатель качества или вкуса?
Или, может, все дело в описании исторической эпохи? Так описание эпохи можно найти и в других произведениях — менее "распиаренных" и намного более интересных — было бы желание.
в избранное
ссылка
отблагодарить
Vika80
[255]
Вот в каждом слове с вами согласна, а ещё вас интересно читать.
— 6 дней назад
комментировать
3
Троянда
[22.5K]
6 дней назад
Получила наслаждение от русского языка читая Чехова и Куприна и этого мне было достаточно.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
2
iva-viktoria
[14]
6 дней назад
вот никакой пользы — только идеалистические представления о жизни и любви, и, соответственно, морально-нравственные устои, с которыми очень тяжело по жизни
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
1
felisimar
[10.3K]
6 дней назад
В школе меня не особенно интересовала литература, и как-то проникаться произведениями я начала в 11 классе. Особенно запомнилась ситуация с "Грозой" Островского — никогда не считала её "лучом света в тёмном царстве", но в школе я ещё и думала, что единственная причина, по которой она покончила с собой — это глупость. Ведь можно же всегда найти выход, зачем убивать себя? Со временем я стала лучше разбираться как в истории, так и в психологии. Это произведение можно назвать таким маячком, который стоит где-то в прошлом и демонстрирует, как сильно я изменилась и что новое осознала. Но это не непосредственно из произведения было почерпнуто, конечно.
Ещё запомнился "Обломов", с которым в школе я сразу же проассоциировала себя. И туда же "Преступление и наказание". Вообще в школьные времена я довольно много времени потратила, размышляя об этом всём, ну наподобие Раскольникова — кто чего достоин, кто на каком месте стоит, и прочее. В школе хотела прочитать эту книгу полностью, но теперь уже думаю, что не оценила бы. Теперь уже я считаю, что обо всём этом переживать не стоит. И для меня было сюрпризом, когда другие люди рассказывали мне о таких проблемах, но я понимала, что для меня они уже давно неактуальны и я даже не могу понять их в полной мере.
А по поводу "Обломова"… В школе я была ярой нонконформисткой и в то же время я всегда держалась за свою комфортную зону. У меня всегда вызывал неприятие Штольц с его методами, и уже тогда я понимала, что эта настойчивая мораль, что нельзя лежать на одном месте, надо развиваться — мне не очень-то подходит. То есть я не призываю к тому, чтобы законсервироваться и не меняться, но комфорт — дело хорошее и я что-либо делаю только для того, чтобы мне стало более комфортно. И вот Обломову-то как раз и некомфортно, он ощущает, что лучшие годы проходят, а единственное, что он может по этому поводу сказать — это "ну и ладно", ведь иначе он может ухудшить своё положение, начав и правда предпринимать что-либо. Вот это, пожалуй, стоило бы понять, потому что изначальная мораль, проталкиваемая в том числе и в школе — это "Непрестанно двигайся, заставляй себя работать, иначе ты унылая какашка"… что, конечно, относится только к мотивам превозмогания и даже статуса, престижа (снова вспоминаем Раскольникова), а не к реальным шагам по улучшению своей жизни.
в избранное
ссылка
отблагодарить
Сладкая Греза
[2.1K]
то есть знакомство с русской литературрй у вас началось и закончилось со школьной программой?
— 6 дней назад
felisimar
[10.3K]
да. Более того, школьная программа полностью отбила желание как-либо ещё взаимодействовать с классикой) то немногое, что написано выше — собрано по крупицам, всё остальное вызывало полный негатив.
— 6 дней назад
комментировать
1
Татьяна Суворова 44
[2.1K]
5 дней назад
Очень прекрасно описана исторические события в книге Л.Н. Толстого " Война и мир", для создания образов в этом романе характеры своих родных людей, он очень точно дает характеристики обществу начала 19 века, тем тенденциям, которые господствовали в России в те времена. очень красочно колоритно, с большой душой народный гнев против в французких завоевателей
в избранное
ссылка
отблагодарить
Сладкая Греза
[2.1K]
а вам то от этого какая польза?)
— 5 дней назад
Татьяна Суворова 44
[2.1K]
Я лучше познакомилась с историей народа, его характером, да и почитаю своих предков, по расспрашивайте своих бабушек и дедушек, они расскажут вам истории, которые можно уложить в настоящий роман и передать детям.
— 5 дней назад
Сладкая Греза
[2.1K]
спасибо. хотя не очень вижу связь между своим вопросом и историями бабушек и дедушек.
— 5 дней назад
комментировать