тэги:
наука,
научное познание мира,
образование
категория:
наука и техника
ответить
комментировать
в избранное
бонус
4 ответа:
старые выше
новые выше
по рейтингу
10
Marta2017
[53.8K]
5 дней назад
Полностью согласна с ответом Топорова Виктора Алексеевича. От себя еще хочу добавить, а для чего, собственно, нужно внедрять науку и научное познание мира сегодня? Чтобы что? У нас в стране очень востребованы ученые и люди с аналитическим и исследовательском складом ума? Такие люди в основной массе уже давно покинули нашу страну. А те что остались, в лучшем случае преподают в школах и в институтах. Я сама лично знаю такую даму, очень умную и разностороннюю, с двумя кандидатскими, так она сегодня зарабатывает на жизнь обычной портнихой на дому.
Зайдите в любой Центр занятости и посмотрите, кто сегодня очень требуется нашей стране? Продавцы, охранники, уборщики, рабочие специальности. Кому интересен и кому нужен кассир с научным складом ума и широким кругозором? От него требуется лишь автоматически и бездумно выполнять ежедневно свою рутинную работу. И хозяину плевать на его научные достижения, ибо для него важно лишь бы не было серьезной недостачи и крупного воровства.
в избранное
ссылка
отблагодарить
Жемчужный Лотос
[64.8K]
Вопрос насеяло насаждением религиозных обрядов и прочим.
— 5 дней назад
Marta2017
[53.8K]
Ну, в любом случае истоки проблемы остаются примерно теми же — бедность, и отсутствие рычагов изменить ситуацию. Когда человек оказывается в тисках неразрешимых проблем, то куда ему еще остается пойти? Правильно, только в Церковь. Именно поэтому сегодня махровым цветом расцвел именно религиозный бизнес. Я знала одну очень верующую даму, которая активно возражала против науки, и считала, что все надо делать, в том числе и лечиться по старинке — без лекарств. А по факту у нее просто не было ни на что денег, в том числе и на обследования и на лечение.
— 5 дней назад
Жемчужный Лотос
[64.8K]
Не спорю. Кидаются в религию от отсутствия образованности.
— 5 дней назад
комментировать
5
Грустный Роджер
[188K]
5 дней назад
В стране популяризуют то, на что падает благосклонный взор властей предержащих. Поскольку у нынешних властей благосклонность распространяется на рясы и кадила, то популяризуются в основном "дырки от гвоздей с креста господня и перо с хвоста святого духа" (это ©, если чё). Когда благосклонность падала на квантовую механику и ядерную физику, другой была и политика в области популяризации.
Что касается извечного "Денег нет!" — не соглашусь с г-ном Топоровым. Государство вообще могло не копейки бюджетных средств на это не тратить. Напомню вам такую фамилию: Зимин. Дмитрий Зимин. Доктор наук, лауреатт Государственной премии, потом — основатель "Вымпелкома" и один из пионеров развития отечественного хай-тек бизнеса. Из своего немалого состояния г-н Зимин через созданный им благотворительный фонд "Династия" выделял солидные суммы вот аккурат на сабж: на издание научно-популярной литературы, на поддержку образования, на развитие фундаментальной науки. Результат? Фонд "Династия" объявлен "иностранным агентом" со всеми вытекающими, сам г-н Зимин теперь живёт за границей.
Вот такие приоритеты, как видите. Нынешние "меценаты" готовы возвращать в Россию яйца Фаберже за десятки мегабаксов, но вот на поддержку мозгов, на то, чтоб возвращать интерес к искусствам творческим, высоким и прекрасным (ещё один ©), позывов нет. А ежели кто такое вдруг поддержит — "и прослывёшь у них мечтателем, опасным!" (ещё один ©).
Потому что умные не надобны. Надобны верные. Ещё один ©.
Кстати, не соглашусь и насчёт того, что люди "в основной массе" (выделено не мной) должны хорошо разбираться в науке. Вовсе нет. В основной массе люди должны уметь различать невежество. Люди в основной массе должны понимать, что когда им дурят голову — это именно что дурят голову. Для этого достаточно обычного школьного образования — важно лишь не забывать, хотя б в общих чертах, того, чему учили в школе. Для тех же, кто хочет знать больше, чем можно почерпнуть в школьном учебнике, ресурсы есть и сейчас — не обязательно книжки, есть вполне приличные научно-популярные журналы ("Наука и жизнь", "Популярная механика", "Природа"…), есть приличные сайты.
Нет желания. И нет стимула.
И вот если желание — это изнутри, это самому человеку должно захотеться, ему самому должно стать интересно разобраться, то стимул — это внешнее. Стимулы, формирование стимулов, — это государственная политика. Внимание, вопрос: создаются ли сейчас стимулы к занятиям наукой? Пусть даже не фундаментальной, пусть прикладной?
А, да. Мы ж даже от ЦЕРНа отклеились…
в избранное
ссылка
отблагодарить
il63
[113K]
Это когда же "отклеились"? Мой знакомый физик постоянно там бывает, как и коллега-химик. Правда, сведения пятилетней давности.
— 5 дней назад
Грустный Роджер
[188K]
https://sputniknews.com/science/201803101062391860-russia-rectract-cern-applocation/
https://nplus1.ru/news/2018/03/10/CERN-Russia-withdrew
— 4 дня назад
il63
[113K]
Попытка прочесть дала The page you requested does not exist. Но CERN-Russia-withdrew всё объясняет. Интересно, что одно из значение глагола withdraw — лечиться от наркомании или алкоголизма. Но все же ближе значения устраняться, аннулировать, отказываться от участия. Антисанкции? Или просто экономия денег?
— 4 дня назад
комментировать
5
Топоров Виктор Алексеевич
[36.3K]
5 дней назад
Понимаете … всё стоит денег! Не только и даже на столько в смысле оплаты труда популяризатора науки. Больших денег стоят научные исследования. И мало кто, а тем более при капитализме, пожелает бесплатно отдать полный отчет о дорогостоящем исследовании. Поэтому, мы можем читать в популярных изданиях короткие новости о достижениях, но самой информации мало, о том, как они получены, методике исследования и прочем. А того что имеется, явно недостаточно для настоящего научно-популярного произведения. Ну и книги, они бесплатно не раздаются. Купив пару книжек и удовлетворив свое первоначальное любопытство, человек вдруг осознает, что на затраченные деньги он мог бы купить больше еды, которой стало "почему-то не хватать"!
Второй этап, после чтения научно-популярных книг, это когда хочется самому что-то сделать, исследовать. Но гляньте на цены приборов!
Как итог. Чтобы была развитая страна, люди были образованы и знали науку не по наслышке, они должны иметь возможность в своей основной массе людей купить как информационные научные материалы, так и возможное материальное обеспечение для реализации творческих способностей. Но у нас что, в "потребительской корзине" заложены расходы "на науку"? Нет! Там даже не заложены расходы на коммунальные платежи, после уплаты коих, на еду может ничего не остаться! Вот, цитирую:
В стране бедность! Значит, мал спрос на научно-популярные материалы. А если нет спроса, зачем такие материалы создавать?
Повторяется история СССР, когда научных книг было мало (но тогда, хотя бы государство минимально оплачивало), нарасхват были различные справочники, помогающие людям ремонтировать сложную электронную бытовую технику. Но самостоятельное творчество было весьма и весьма ограничено, потому что, к примеру, радиодетали стоили больших денег! Дальше транзисторного приемника юные радиолюбители не шли — нет денег на более сложные конструкции! То есть, вопрос по прежнему в отсутствии денег у населения!
в избранное
ссылка
отблагодарить
il63
[113K]
В СССР издавалось очень много высококачественных научно-популярных книг! И отечественных, и переводных. У меня с советских времен осталось их несколько десятков.
— 5 дней назад
Топоров Виктор Алексеевич
[36.3K]
Я спорю что ли. Всё относительно. Кому-то десять книг много, а кому-то и сто книг очень мало! Ну, популярные книги я покупал изредка, да и то, если их в нагрузку продавали. А вот научных книг, справочников, серьезной математики было мало. Помню, удалось купить в "академкниге" серьезную работу по физике [плазмы?] (там всего-то меньше 100 страниц), так её тираж был … 500 экземпляров на всю страну!
Но по сравнению с нынешними временами, бумажных книг стало меньше. Зато в интернете электронных изданий стало больше.
Но толку от этого. Сейчас вот хотелось бы "реанимировать" своё старое изобретение, для демонстрации. Но у меня не то, что осциллографа и другой измерительной аппаратуры нету, стола нет лабораторного. На полу что ли, на картонке паять? Но главное, как и раньше, нет денег на еду! Так о чем может быть разговор в таком случае … ?
— 5 дней назад
комментировать
4
nektosvostoka
[3.7K]
5 дней назад
Вопрос о власти. О государстве и праве. Наука уходит в элитарную сферу. Между высшими достижениями знания и населением выстраивается железный занавес. Власть государства над народом, а не наоборот. Такова схема либерально-бюрократического капитализма. Население страны является средством, инструментом поддержания благосостояния тоненькой прослойки толстомордиков. А "инструменту" не нужны высокоразвитые мозги, способность самостоятельного мышления, управления своим сознанием. Население должно всё принимать на веру и ничего не знать о том, как "оно" на самом деле. Внешнее управление мировосприятием. Информация дозирована и пропущена через сито "экспертов" на теле-шоу, в СМИ и интернете. Попытки пропаганды научного подхода к любой проблеме пресекаются простым рейтинговым способом. Рейтинг правды крайне низок. Рейтинги дозированной "дезы" всегда высоки. Такова схема и она работает. Пропаганда развития научного типа мировосприятия в такую схему просто не вписывается.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить