Март, 2018. В московских школах опять проводится голосование за выбор режима обучения: модули или четверти. Пару лет назад школы уже делали выбор. Но неожиданно Департамент образования внес изменения и сократил модульные каникул, не спрося в этот раз никого.
Модульный режим обучения это, когда 5(6) недель учебы, неделя каникул. Учебных периодов между каникулами получалось шесть, по два модуля в одном триместре. За год выходило три триместровые оценки, из которых выводилась легко годовая. Система оценки не изменилась, а вот каникулы в каждом периоде, кроме зимнего, сократили на два дня, и начинаться они будут не в понедельник, как раньше, а среди недели в среду, то есть всего три дня + суббота-воскресенье.
Удобно ли будут такие короткие каникулы? Или выбрать все-таки четверти? Там хоть каникулы реже, но дольше, по пять дней + предыдущие и последующие суббота-вовсресенье, то есть 9 дней получается. Можно спокойно вывезти детей на отдых.
С другой стороны, ребенок 5-6 недель отучится и хоть немного передохнет. Нагрузка, сами знаете, какая в школе. Да и болеть дети реже стали при модульной системе.
Что лучше,
Четверть отучится два-три месяца и иметь длинные 9 дней каникулы
Или
Модуль проучиться 1-1,5 месяца и иметь чаще, но короткие по 5 дней каникулы?
тэги:
каникулы,
школьные каникулы
категория:
другое
ответить
комментировать
в избранное
бонус
2 ответа:
старые выше
новые выше
по рейтингу
3
astra-555
[96.5K]
22 часа назад
У каждой системы обучения есть свои плюсы и свои минусы.
При традиционной системе обучении по четвертям каникулы составляют:
При этом каникулы совпадают с каникулами в художественных и музыкальных школах, чего нет при модульном обучении. К тому же каникулы совпадают с государственными праздниками и родителям легче планировать семейный отдых.
Третья четверть получается очень длинной. Я бы неделю из третьей перенесла на четвёртую: в мае много праздничных дней, да и занятия заканчиваются, как правило, 25 мая.
При триместровой системе учебная нагрузка распределяется так:
Разработчики такой системы считают, что дети чаще отдыхают, быстрее восстанавливаются. Но при этом они и дольше втягиваются в процесс обучения. Каникулы в середине семестра не совпадают с каникулами в учреждениях дополнительного образования. Оценки итоговые не выставлены — нет ощущения завершённости.
Есть ещё биместровая система:
Обратите внимание — летние каникулы 2 месяца.
В любом случае учебная нагрузка и каникулы равны. Но при выборе нетрадиционной системы обучения не всегда учитываются интересы семьи.
Школа сама выбирает, по какой схеме строить учебный процесс. Хотя многие уже отказались от модульной системы.
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить
3
Genosse33
[17.6K]
1 день назад
Мне кажется, что частые перерывы учебного процесса совсем нецелесообразны — ребятишки расхолаживаются только. Когда каникулы длинные (особенно в новый год) семья может выехать на совместный отдых, а при частых коротких каникулах такой возможности нет. Да и вообще решаются какие-то второстепенные вопросы, а с образованием все хуже. Посмотрела ролик, где школьников попросили назвать героев сказок — они ничего не знают, писателей не знают, историю не знают, как обучаем, кого выращиваем?
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить