тэги:
алгебраическое преобразование,
математика
категория:
образование
ответить
в избранное
бонус
FEBUS
[469]
= А. В квадрат …. и т.д.
— 1 день назад
комментировать
1 ответ:
старые выше
новые выше
по рейтингу
2
Василий Котеночкин
[17.5K]
1 день назад
Нужно просто использовать подсказки в самой формулировке. Этой подсказке учат во всех школах: избавляться от иррациональности в знаменателе.
Для начала (подсказка в самом вопросе)избавляемся от знаменателя, то есть верх и низ домножаем на знаменатель левой части √(5-√5), который при умножении сам на себя становится просто 5-√5 = √5(√5 -1), а числитель при этом даёт формулу разности квадратов √[(5+√5)*(5-√5)]=√(25 -5) = √20 = 2 √5
На √5 сокращаем и в результате имеем 2/(√5 -1).
На этот раз (опять же подсказка в знаменателе) домножаем на сопряжённое к знаменателю (√5+1), снизу 5 — 1=4, после сокращения двойки с числителем просто 2, а в числителе домноженное (√5 +1).
комментировать
в избранное
ссылка
отблагодарить